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2020-09-16 范文 【 字体: 】 标签 : 范文,读书,教育 浏览量:915万

爱与尊重,扬起学习成功的风帆

————陈钱林《尊重教育新理念》读书报告

溪下学校马荷燕

“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之”。大凡有思想、很健康的人,大都有一种很强烈的被人欣赏,被人尊重的情绪。作为从事教育的我们要经常给学生一个善意的微笑,给学生一个灵动的眼神,给学生一句真诚的赞美,给学生一个关注的点头……

尊重是人最重要的需要之一,美国心理学家詹姆斯认为人最大的需要是得到别人的尊重。尊重是一种不卑不亢的处世态度,是一种自尊、尊人的为人方式,它崇尚平等与宽容,与占有、攻击、暴力、贬损、伤害等消极心态与行为是相互对立的。尊重是人际交往的润滑剂,是社会进步的阶梯。

《新世纪汉语大词典》对“尊重”的定义是:(1)尊敬重视、尊敬看重;(2)常用做承认失败或表示顺从的一种谦卑态度;(3)自重,对自我的尊重。《现代汉语词典》对“尊重”的定义是:(1)尊敬或重视(个人、集体或有关的抽象事物,如意见、权利等);(2)庄重(指行为)。

尊重,顾名思义,就是要重视人、理解人、信任人。指个体对客观现实具有生命意义的心理反映,具体是指要尊重人的尊严,尊重人的基本权利和责任,尊重人的价值,尊重人在自我发展中的主体地位。

学生是我们教育的主体,是课堂的主人——尊重学生。理解学生,尊重学生是教师打开学生心灵的金钥匙;理解学生,尊重学生,才能建立起平等和谐的师生关系,才能在师生之间架起一座友谊的桥梁,学生才能信任教师。当今的学生,尤其是处于生长叛逆期的学生,他们追求个性发展,追求人与人之间的一种平等交往。因此,教师与学生的交往过程中,一定要有换位思考的意识,理解学生,尊重学生。

理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。例如了解他们的学业情况,了解他们的家庭情况,了解他们对教师的要求,了解他们对学校的期望等。不能忽视学生个性的全面发展,我们在不放弃任何一个学生的同时,又要承认学生与学生之间是有差别的,要全面发展但不是平均发展,要因人而异,因材施教。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格。尊重学生,并不是放任自流,对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格,处处顾及学生的自尊心,谆谆教导学生才能取得教育的效应。魏书生曾说过:“教师是从学生时代走过来的,学生的今天就是教师的昨天,学生犯错误时的心情,教师通过回忆自己当年犯错误时的心情,就能认识的更具体一些。”如果我们能设身处地的为学生想想,然后再推心置腹地做做工作,师生之间的某些冲突时完全可以消除的。一味的训斥,只能促成学生逆反心理的产生,更不能用挖苦、讽刺伤害学生的心。批评学生要慎用。

教师要平等友好地对待学生。校园里,师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生,不能以高高在上的态度、家长式的作风对学生发号施令。例如,当一个学生有缺点或出现过失时,教师对其进行帮助、教育以至严肃的批评,都是必要的,但必须抱着与人为善的态度,才能为学生所接受。反之,如果教师对学生进行挖苦讽刺,则只能引起学生的反感。久而久之,师生间就会出现一道鸿沟。

我是一名英语师范专业方向的在读大学生。以前一直打心底里不想回农村教书,其实我也是从农村里走出来的孩子,从小大人就给我灌输要多读书,走出农村的思想,所以我从没想过读了大学还回农村教书,但最近看了温总理在XX年第27个教师节来临之际为广大农村师生作为题为《一定要把农村教育办得更好》的报告后,我改变了以前那愚蠢的想法,既然自己也是从农村走出来的,在外面学了那么多知识为什么不把这些知识传播到更需要它的农村去呢。

温总理说:“农村是社会的基础,改造社会必须从改造农村着手,而改造广大农村,必须从发展农村教育入手。任何一个国家要实现现代化,农村教育都具有基础性、全局性的重要作用。”由此,我意识到了发展农村教育的重要性。我觉得,农村教师是咱们社会发展的助推器,对整个社会发展做出巨大贡献,他们才是社会上最光荣的人。

应该说,凡是到过农村、特别是到过边远山村的人,都会为农村教育的现状深深担忧。在不少地方,几间破旧的平房,就是一个农村小学。无论师资力量、教学设备、文体器材还是学生的活动场所,都极度匮乏。可以想象,在这样的育人环境下,农村一些中小学的教学质量该是什么模样。

在我看来,温总理这堂“农民教育学”课,最“精彩”之处就在于深刻阐述了农村教育的战略地位和作用,明确了农村教育发展和改革的目标与任务,强调了切实加强对农村教育工作的领导;最“感人”之处就在于这个讲话充分表明了党中央、国务院对农村教育工作的关心和重视,针对性、指导性很强,不仅值得教育部门、广大农村教师品读、感悟,更值得各级政府、领导干部领会、反思。

在看到温总理对农村教育的重视程度,我也就看到了一年以后我们有可能踏上的那个求职教书的路程。虽然可能很艰辛但是却不再迷茫,温总理的话让我们心中的大石头稳稳的放下了。再说我们作为中华名族的一份子在对国家复兴的道路上应该做出我们自己的努力贡献,显出一份薄利。从温总理的讲话中,我得到了鼓舞,我看到了希望并且有足够的勇气坚定心中的那份执着一直走下去。这些年来,国家非常重视农村的教育,已经投入了大量的人力,物力和资金,农村教育不管是从教学环境,基础设施以及师资力量上都有了很大的提高。再看那些已经奋斗在教师岗位上的农村教师,他们在艰苦清贫的环境中,恪尽职守,不记名利,默默耕耘。为何我们年青一代就不能向你们学习呢?

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